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Le Petit d’Homme :
une histoire, des valeurs
et une pédagogie dynamique
centrée sur l’enfant

L’école "Le Petit d’Homme"

est gérée par l’Association “Le Renouveau du Petit d’Homme” à partir du 1er juillet 2026. 

Cette association a été créée par des parents d’élèves actuels et anciens qui ont souhaité poursuivre le projet pédagogique de l’école, elle-même créée en 1985 et dirigée jusqu’alors par l’Association “Le Petit d’Homme”. 

Notre association est à but non lucratif (Loi du 1ᵉʳ juillet 1901),
entièrement dédiée à sa mission éducative.

Notre école a plus de 40 ans d’activité.
Elle est ainsi la plus ancienne école Montessori de la ville de Paris.
Le Petit d’Homme a accompagné plus de 3000 enfants, preuve de son engagement constant et de son rayonnement durable.

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+ 40

c'est le nombre d'années d'existence de notre établissement.

3000

c'est  le nombre d'enfants accompagnés.

1

équipe pédagogique composée d'éducatrices présentes depuis des dizaines d'années dans l'école.

1985

Les origines pionnières

Créée par une ancienne élève de l’école Montessori de Roubaix, pionnière en France de la diffusion de cette pédagogie.
Installée au 6/8 rue des Bluets (Paris 11e), elle accueille dès ses débuts 50 enfants de 2½ à 9 ans, avec accès quotidien à trois jardins publics voisins.

1985-2026

La croissance et transition

Le succès fulgurant, porté par un projet pédagogique solide et des éducatrices fidèles, génère rapidement de longues listes d’attente. 

Après 45 ans de dévouement, Marie Kirchner prend sa retraite, puis l'association créée en 1985 "Le Petit d'Homme" cesse son activité.

Rentrée 2026

Le Renouveau

L’Association “Le Renouveau du Petit d’Homme” est créée en mars 2026 par des parents d’élèves actuels et anciens qui ont souhaité poursuivre le projet pédagogique de l’école avec des éducatrices parmi les plus anciennes de l'école.
Une nouvelle dynamique pour la rentrée 2026 démarre !

Notre histoire : 40 ans d’excellence Montessori à Paris

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Les résultats exceptionnels de notre pédagogie : un héritage qui se transmet depuis 40 ans

​Les résultats scolaires de nos élèves ont toujours été remarquables : certains intègrent des établissements prestigieux tandis que tous affichent un parcours scolaire réussi, voire excellent.
L’épanouissement dans le bonheur d’apprendre et l’autonomie – valeurs fondamentales Montessori – sont systématiquement au rendez-vous.
De nombreux anciens élèves, devenus jeunes adultes, reviennent témoigner de leur expérience positive.
Nombre d’entre eux nous confient aujourd’hui leurs propres enfants, preuve éclatante de la confiance durable inspirée par notre approche éducative.

 

Enfants épanouis et heureux à l'école maternelle et primaire - Paris Montessori
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« Je suis très heureuse de reprendre la direction pédagogique de l’école, après les 40 années d’engagement inspirant de sa fondatrice Marie Kirchner.
Formée à l’Institut Supérieur Maria Montessori de Paris (ISMM) et forte de douze années d’expérience en tant qu’éducatrice dans plusieurs écoles parisiennes, j’ai à cœur de poursuivre cette belle mission : offrir à chaque enfant un environnement bienveillant, stimulant et profondément respectueux de son rythme.
C’est avec enthousiasme que je rejoins cette communauté pour accompagner l’équipe, les familles et les élèves dans la continuité d’une pédagogie au plus proche de l’enfant et épanouissante.

Peggy ASSEKO

Notre équipe éducative : 
expérience et engagement


Nos objectifs partagés avec les parents

Les objectifs de l’école s’harmonisent parfaitement avec les attentes des familles, autour d’une priorité commune : le bien-être et le développement global de chaque enfant. Dans un environnement sécurisé, bienveillant et riche en découvertes, l’enfant avance à son rythme, nourri par sa curiosité naturelle.


Une pédagogie Montessori authentique


Nous renforçons son autonomie, sa confiance en lui et ses compétences académiques, sociales et émotionnelles grâce à la manipulation, l’observation et la responsabilité. Parents et équipe forment ainsi une communauté éducative cohérente, bâtie sur une communication régulière et un partenariat sincère.


Les ateliers parents, exemple concret de collaboration


Sur la base du volontariat, les parents proposent des activités validées par l’équipe éducative. Cette année, ont été réalisés :

  • Atelier autour des alphabets de diverses origines (6-11 ans)

  • Écriture de mini-scénarios de film (6-11 ans)
     

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